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114學年度上學期 / 第10週(114.11.06)

新北市私立格致高級中等學校

114學年度第1學期第10週校務會報

114.11.06

校長室

  • 家長座談會活動順利圓滿,謝謝教學及行政團隊的協助,今年家長會也熱情參與,共同關心孩子的成長。

  • 11月起陸續有國小端入班宣導、STEM科研體驗活動、家長說明會等活動,感謝教職員生協助辦理。

  • 教師健康檢查結果公告,鼓勵同仁養成533運動好習慣,為自己健康守護把關。

  • 謹遵創辦人「格致三好」辦學宗旨及「敦品勵學」校訓,請教師嚴守教師專業,培育格致三好學子,請導師強化服儀及行為舉止規範,引導學生遵守團體紀律。

處室主任報告事項

教務主任

  • 請老師落實隨堂測驗,每週1-2節者每2週測驗1次,每週3節以上者每週測驗1次,期末檢查隨堂測驗簿訂正狀況及次數。

  • 第二次段考開始進入命題,請老師務必注意素養題型命題及難易

度分配:難20%、適中20%、平易60%。

  • 10月31日大學英聽成績公告,本次A級分20人,占年級12.42%,

不及格14.29%,113學年度A級分14人,占年級8.59%,不及格15.34%;然全國A級分占22.59%,5.01%不及格,顯見本校成績有待加強,請落實晨間英語節目收視收聽。

  • 請教師配合參加校外研習,指派參加研習的類型大致如下:

主管教育機關薦派

競爭型計畫教師增能

學科教師增能

教務處會協調教師公假,第4節以上的課,可以安排代課老師,校方支薪,若老師自行調課上課6節以上,校方再支薪3節鐘點,感謝教師辛勞。

  • 11月5日教育局國中正常教學訪視,委員指正如下:

(1) 早自習、晚自習仍有考試 

(2) 教學研究會、共備會議不同,要分別召開

(3) 學生對部分藝能科上課內容感覺模糊 

(4) 學生檢查成績時會看到全班的分數 →即日起修正為學生上網

    查閱週考、競試、段考成績,並於3天內訂正

(5) 段考獎狀不可出現名次 → 日後一律改成「成績優異」

(6) 教室日誌中社團課免簽名        

  • 歡迎各班提供優秀作文刊登日記中。

學務主任

  • 教師輔導管教辦法第三十條 法令規定之通報義務

教師在輔導與管教學生過程中,應依兒童及少年福利與權益保障法等相關法律規定,及校園安全及災害事件通報作業要點辦理通報;並依法保密,注意維護學生秘密及隱私。

  • 身教言教-請師長們以負責任的態度處事與教育,作為學生典範,教育高品德、負責任的公民。

  • 手機管理-高中生依規定申請,集中教官室保管,國中生未開放帶來學校。

  • 天氣變化大,提醒同學注意保健。

  • 第九週整潔評比:

第一名:109班、303班82分

待加強:普三孝71.5分  雙語一忠71分   205班66.5分 

輔導中心

  • 本次座談會強調邀約家長到校一對一訪談,有發現少數班級是使用團體說明的方式進行。

  • 本次座談會出席情況,少數班級導師採”電訪”的人數較多,希望盡可能還是以面談為主,會與座談會的本質較為相符合。

  • 承上,請老師持續邀約上述電訪的家長到校面對面溝通對話,另尚未訪談的家長亦請持續邀約,於本周完成親師座談,謝謝。

  • 少數班級的小志工秩序(玩手機)與服儀待加強。

  • 下週三11/12,晚上6點到9點辦理親職講座,請導師鼓勵家長踴躍報名。

  • 下週五11/14,第六節、第七節安排高一勞動權益課程講座,詳細資訊會再發通知。

總務主任

  • 本週無資料。

人事主任

  • 本校114-115年度團體保險即將於本月開始辦理,

請各位師長如有眷屬欲自費加保請先做調查,

意願調查表待確認投保金額後發放。

會計主任

  • 重申 採購注意事宜

    • 辦理採購學校相關事務,不能刷卡。

    • 機關專責採購或經常辦理採購事項承辦人員、不得使用個人會員卡購物。

  • 本週辦理家長會會費、格致青年、團體保險退費相關事宜,請導師提醒同學於下課時間、持領據(家長要簽名+蓋章),至主計室辦理退費。

各處室工作事項報告

教學組

  • 11月6日(週四)14:00~14:50普一彈性學習時間辦理選課輔導諮詢及學習歷程檔案講座,請導師將同學13:50帶到禮堂就位,彈性學習任課老師請隨班在禮堂。

  • 11月12日(週三)辦理國中部地理競試、高一地理、高二化學/地理競試,請導師轉知學生積極準備,並為個人及班上爭取榮譽。

  • 11月12日(週三)起辦理高中部制式作業、英數基二及日記檢查。檢查日程說明如下:11月12日(週三)檢查高一,11月13日(週四)檢查高二,11月14日(週五)檢查高三,請相關班級導師轉達班內學藝股長,準時填寫作業檢查單送檢,如有缺交者,請於三日內補繳。

  • 提醒第二次段考有命題的老師請務必於11月14日(週五)繳交試卷,11月17日(週一)在二樓圖書館雙語閱覽室辦理審題。

註冊組

  • 11/6(四)晚上7點到8點半在本校辦理AMC10A-12A檢定,檢定教室在行政大樓4樓,請導師轉知參賽學生,攜具照片之學生證、身分證、健保卡(擇一即可),檢定教室名單另行公布

  • 已發下11月份夜假輔上課名單及金額一覽表,請學生務必確認正確。繳費日期為11/7-11/16,請提醒家長多利用線上繳費,若有紙本繳費需求,可自行列印或至註冊組索取紙本繳費單。

設備組

  • 本日發機器人夜間與社團收費單,請導師協主轉交並統一收齊後繳回至出納

訓育組

  • 本週每週一善-『節能減碳』,請老師運用弟子規-房室清,牆壁淨。引導學生實踐,並記錄於班會記錄簿。

  • 下週每週一善:『感恩惜福』請老師運用弟子規-凡取與,貴分曉,與宜多,取宜少。引導學生實踐每週一善。

  • 「歡樂校園-歲末聯歡活動」表演節目甄選,請老師轉知學生,有意表演的同學請11/14(五)前至訓育組洽詢及登記。

  • 品德核心、主題宣導海報及弟子規四格漫畫評比

114品德核心海報成績表

 

第一名

第二名

第三名

國中

301陳瑞希

202張恩慈.黃筱容

105邱子馨

高中

普三孝陳睿怡

雙語二忠吳季庭

普二忠

陳瑀嫻.陳睦婕

114主題宣導海報成績表

 

第一名

第二名

第三名

國中

105吳芸靚

302林雯霈

304劉宜瑄

高中

普三義

陳珮甄.陳思羽

普一和

林家嘉.蔡佳真

普三和

吳俞辰.姚昕妤

114弟子規四格漫畫

 

第一名

第二名

第三名

國中

201王苡恩

208童仁駿

101周炳聿

高中

普二忠陳瑀嫻

普一忠蔡岳澄

 

  • 提醒下周弟子規教育導讀為陳子怡老師,請於11/7(五) 17:30前將導讀資料交於訓育組,故事分享部分請以本校事例為主。

體衛組

  • 本學期視力不良複檢單,尚未繳交的班級請盡速繳回健康中心。

  • 確實執行SH150課間活動,請各班導師在排定時間將同學帶至操場進行課間活動(國中部上午,高中部下午)。

  • 再次提醒,本學期無環保志工協助巡視校園環境,因此,除了早上的打掃時間外,也要麻煩各班在午餐後、午休前,派人至外掃區巡視,若有垃圾,請協助撿回班上處理。

  • 下週打掃廁所的班級106、107、108、109、普二忠,敬請前往打掃,亦請導師督導。

教官室

  • 近來校內發生多起疑似言語霸凌個案,其中多為同學間彼此取綽號(外號)時,使用負面或帶有歧視的稱呼,這些綽號通常從名字的簡化或諧音、身體特徵、性格特質、做過的糗事等等來發想,往往同學初時向師長或家長反映時,得到的是不要理會他人」的回答,但請注意「忍耐無法終結惡意」,一次的衝突事件可能是很長久的情緒累積,請導師嚴格禁止此事避免演變成霸凌事件。

圖書館

  • 金陵女中辦理【A1數位學習工作坊】
    研習時間:114年11月11日 (二) 下午14時00分至17時00分

研習地點:新北市金陵女中金陵樓6F分組教室三
報名時間:即日起至114年11月7日 (五) 中午12點

報名連結:https://forms.gle/ARtQhf5f9D8ycaAXA

  •  114學年度第1學期「AI素養普及計畫-認識AI系列:L1-L5」種子教師培訓實施計畫1份,鼓勵教師踴躍報名參加。(114年12月8日前逕至校務行政系統報名)

  • 蘭陽女中辦理「用Gemini打造高效深度學習」教師工作坊,鼓勵教師踴躍報名參加。
    報名時間:即日起至114年11月19日(星期三)止。
    報名網址:https://forms.gle/ZWFPgtpVLfZo6azi7

  • 2025HyRead校園活動:永續閱讀,e起成長
    活動時間:2025/11/1–11/30

活動對象:全國高中職及國民中、小學HyRead讀者(包含教職員生)

活動網站:https://hyread.cc/202511k12

*活動1 閱讀養成計畫:活動期間至所屬圖書館的HyRead電子書平台,借閱3本電子書/電子雜誌,即可獲得抽獎機會。

*活動2 好書推薦分享:活動期間完成各組別指定任務,即可參加抽獎。借閱一本所屬圖書館電子書,分享書中金句,回填表單資料,即可參加抽獎。表單網址:https://reurl.cc/LnYnpe

  • 新北市私立格致高中圖書館電子館訊《2025.11 N0.320》已於10/31出刊 ,主題為「在資訊浪潮裡,讀出智慧的光」,邀請大家打開連結,讓知識化為智慧,一起在這個數位時代向前行。

https://grade7-reading-analysis-2bcpk3e.gamma.site/untitled

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