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115學年度上學期 / 第10週(115.11.05)

新北市私立格致高級中等學校

115學年度第1學期第 10 週校務會報

11月05日

校長室

  • 115學年度全校家長座談會於10/31順利圓滿落幕,當天家長出席率超過95%,親師一起關心學生在校的學習表現,感謝家長會長帶領家長會委員到校支持,更感謝所有導師、專兼任老師的出席,增進親師互動和溝通。

  • 教師在課程教學或班級經營時,請強化傾聽、理解和同理等相關溝通技巧,教師要避免自身情緒受個案問題或學生態度影響而衍生更多情緒問題。

  • 新北校園通APP提供電子聯絡簿模組和校園資訊公告模組,請導師和行政同仁善用,做為親師生訊息傳遞的主要管道。

  • 格致中學創校65週年校慶籌備,請行政團隊、學科、社團、校友會、家長會、學生班聯會攜手籌備規劃,一起營造一個青春熱鬧、溫馨豐富的校慶活慶。

  • 謹遵創辦人「格致三好」辦學宗旨及「敦品勵學」校訓,請教師嚴守教師專業,培育格致三好學子,請導師強化服儀及行為舉止規範,引導學生遵守團體紀律。

處室主任報告事項

教務主任

  • 本校高三參加116學年度大學英聽考試成績為近五年最差,A級分僅佔4.48%,C級分50%,大學入學管道採計英聽成績最多為28個系組,表面上看,英聽很容易被學生放棄;但我們要深思:早自習的收聽及段考英聽的效果何在?英文真正優秀的孩子在職場更有優勢,我們可以善盡引導之責,尤其在一、二年級時。

  • 學生上課不能飲食是對教師及課程的尊重,請老師堅持立場,不論學生提出何種理由。

  • 勉勵所有新進教師以敬業的態度認真備課及經營班級,贏得家長的尊重;資深教師教材教法要與時俱進,態度保持積極。

  • 重申同屬性班級,各項年級考試平均差距10分以上,教師要填寫檢討報告書,校方並非考核教師,是希望教師檢討並精進教學。

  • 115學年度「高中校園雙語生活化學習計畫」子計畫一、子計畫二、子計畫三經費已經核定,請英文科、美術科、體育科開始執行;高優計畫即將核定,請各科開始啟動辦理計畫。

學務主任

  • 網路素養-教育學生網路發語應謹慎,避免傷人又觸法。

  • 安全-中庭、走廊、教室等處所禁止奔跑、推擠及打球,避免危險。

  • 守時-教育學生養成守時的良好習慣從每節課準時上課做起。

  • 公德心-操場清潔維護不易,同學勿到操場用餐,更不要將垃圾留在操場及丟到圍牆外,影響衛生、安全及和睦鄰。

  • 品德教育-請利團體活動時間觀看新北市品德教育影片,觀看路徑:新北市政府教育局數位學習影音網/影音服務/宣導與成果/品德(連結網址:https://estudy.ntpc.edu.tw/Page/Media/MediaList.aspx?0183)

  • 第九週整潔評比:

第一名201班、普三忠81分

待加強:107班75分  207班72分 普一義68.5分 

輔導中心

  • 上週六親師座談會圓滿落幕,非常感謝各位師長及行政同仁的協助。

  • 親師座談會訪談紀錄請師長於今日下班前至指定連結完成檔案上傳,謝謝。

(輔導中心網站路徑:家庭教育成果專區→家庭教育相關活動→親師座談會→親師座談會→115學年度親師座談會)

  •  導師的班級時間總表目前尚有未繳交班級,請盡快繳交紙本或電子檔皆可,謝謝。

  • 目前B表尚未完成班級(資料截至11/5上午8點前) :

101.102.104.107.108.202.203.207.208.307

普一忠,普一義,普二和,普三孝,普三義,普三和

請於11/08(日)前完成,謝謝。

總務處

  • 近期教室白板掉落情形較頻繁,請老師們於講課時避免大力拍打白板,並提醒學生愛惜公物,操作白板時應輕柔使用,避免用力開關,共同維護教室設備。 

人事室

  • 本週無資料。

主計室

  • 115學年度獎學金已於115年11月3日匯款完成。

  • 出帳說明:

    • 各處室辦理出帳資料跑流程,款項問題請先詢問處室承辦窗口。

    • 各處室承辦窗口資料未彙集完成,簽核未完成,主計室無法得知出帳事宜,還是須問承辦窗口。

各處室工作事項報告

教學組

  • 11月11日(週三)辦理國中部地理競試、高一地理、高二化學/地理競試,請導師轉知學生積極準備,並為個人及班上爭取榮譽。

  • 11月11日(週三)起辦理高中部制式作業、英數基二及日記檢查。檢查日程說明如下:11月11日(週三)檢查高一,11月12日(週四)檢查高二,11月13日(週五)檢查高三,請相關班級導師轉達班內學藝股長,準時填寫作業檢查單送檢,如有缺交者,請於三日內補繳。

  • 11月12日(週四)13:00~15:00辦理NewPlus AI智慧教學應用研習,分2場次,說明內容相同,地點:電腦教室六,請依選定時間準時出席簽到。11月10日(週二)前請全校老師上網填寫參加研習節次。

註冊組

  • 11/6(五)晚上7點到8點半在本校辦理AMC10-12檢定,檢定教室在行政大樓4樓及415教室,請導師轉知參賽學生,攜具照片之學生證、身分證、健保卡(擇一即可),檢定教室名單另行公布。

  • 11月份多元延伸學習費用與115-1專車費繳費日期為11/12-11/19,請提醒家長多利用線上繳費。另已通知尚未繳費之名單,請導師協助催收。

  • 請勿讓學生於上課時間離開教室繳交抽查作業或辦理其他事務,應讓學生在教室專注學習。

設備組

  • 115學年度第ㄧ學期選書會議,於第11週11月9日~11月13日共備時間完成選書記錄,11/16(一)前將資料統整後交至設備組。

訓育組

  • 本週每週一善-『節能減碳』,請老師運用弟子規-房室清,牆壁淨。引導學生實踐,並記錄於班會記錄簿。

  • 下週每週一善:『感恩惜福』請老師運用弟子規-凡取與,貴分曉,與宜多,取宜少。引導學生實踐每週一善。

  • 「歲末聯歡活動」表演節目甄選,請老師轉知學生,有意表演的同學請11/13(五)前至訓育組洽詢及登記。

  • 弟子規行動劇及三好歌成績表

115弟子規行動劇及三好歌成績表

 

第一名

第二名

第三名

國一行動劇

108

101

110

國一三好歌

110

108

105

國二行動劇

203

202

201

國二三好歌

203

201

209

高一三好歌

雙語一忠

普一忠

普一孝

  • 提醒下週弟子規教育導讀為邱哲男老師,請於11/6(五)17:30前將導讀資料交於訓育組,故事分享部分請以本校事例為主。 

體衛組

  • 本學期視力不良複檢單,尚未繳交的班級請盡速繳回健康中心。

  • 各班掃街、掃廁所的人員及時數若登記好,請拿至體衛組核章。

  • 請各班在午休前派人至外掃區巡視,若有垃圾,請協助撿回班上處理。

  • 下週打掃廁所的班級101、102、207、208、209,敬請前往打掃,亦請導師督導。

生輔組

  • 115年11月6日星期五辦理高三軍校招生入班宣導暨說明會,第八

節15:55-16:40輪替式入班宣導,第九節16:45-17:30群科教室國防培育班登記教學,感謝任課教師及班級導師協助。

圖書館

  • 新北市115學年度第1學期均一教育平臺全國共學『星空探險隊』」活動,鼓勵本校師生參與,拓展多元視野、豐富學習經驗。
    活動內容、參加方式及相關注意事項,請詳閱學校公告:

https://www.gjsh.ntpc.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=11755

  • 「2026-2027第八屆科普閱讀力大賽」,透過閱讀任務與AI閱讀能力檢測,引導學生建立持續閱讀習慣,提升科普閱讀素養,報名將於115年11月27日中午12時截止,鼓勵同學踴躍報名參加。
    活動簡報說明,請詳閱學校公告:https://www.gjsh.ntpc.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=11799

  • 圖書館11月優質期刊熱騰騰上架中,歡迎全校師生翻閱或借閱!《How It Works 知識大圖解》第 145 期|人類重返月球
    聚焦 NASA 阿提米絲計畫,搭配全彩圖解回顧阿波羅任務,探索 2020 年代人類重返月球的前沿太空科技。
    《How It Works 知識大圖解》第 146 期|人類大腦的學習密碼
    解析大腦在不同人生階段吸收與儲存知識的機制;同步圖解人造鑽石、滑翔機原理與幸福的腦科學。
    《Or旅讀》第 177 期|從前,有個布拉格
    穿梭捷克童話城堡與巴洛克古蹟,走訪中世紀老派咖啡館、風格選品店與特色甜點,展開深度紙上慢遊。
    《聯合文學》第 505 期|阿嘉莎.克莉絲蒂逝世 50 周年
    以獨特「10X10 謀殺大全」全方位解密推理天后!拆解白羅神探、小說用藥詭計與跨界名人的閱讀自白。
    《文訊》第 493 期|日常器物
    「形而上者謂之道,形而下者謂之器。」邀請吳晟等多位作家凝視簡報筆、隨身筆記本等物件,記錄情感記憶。
    《全球中央》第 215 期|進擊的職人
    直擊 AI 與少子化浪潮下全球技職人才大轉型,對比台、美、德、韓如何將傳統技術升級為搶手的智慧職人。

  • 《班級借閱排行榜》  資料來源:格致書香館(統計10/29~11/04)

    🏆 第一名: 902 班(30本)  導師:廖金美老師

    🥈 第二名: 903 班(26本)  導師:施惠玲老師

    🥉 第三名: 908 班(13本)  導師:楊萬凡老師



 

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